مسعود غنايم:

العمل على تشجيع الطلاب للانخراط بالجامعات والتعليم العالي يجب أن يبدأ من الابتدائية من خلال برامج وخطط تعليمية وتربوية نوعية

على الجامعات ومجلس التعليم العالي مراجعة مسألة شروط القبول لا من اجل التسهيل أو التهاون لأننا نريد مستوى عالٍ وراقٍ

عمم مكتب النائب مسعود غنايم بيانًا وصلت عنه نسخة الى موقع العرب وصحيفة كل العرب جاء فيه: "قال النائب عن الحركة الإسلامية مسعود غنايم (القائمة العربية الموحدة) في مداخلته خلال جلسة لجنة التربية في الكنيست حول تسهيل دخول الطلاب العرب في الجامعات وانخراطهم بالتعليم العالي، "إن العمل على تشجيع الطلاب للانخراط بالجامعات والتعليم العالي يجب أن يبدأ من الابتدائية من خلال برامج وخطط تعليمية وتربوية نوعية ، وهناك أهمية كبيرة للتوجيه الدراسي حتى يقرر الطالب أي موضوع يناسبه، فالكثير من الطلاب يغير موضوع دراسته في السنة الثانية، وهذا التوجيه يجب أن يكون منظم واستمراري".

وتابع البيان: "وبالنسبة للجامعات فإن تقييمها للطالب لا يختلف عن تقييم ووسائل قياس تتبعها المدارس الابتدائية والثانوية وهي طرق تقييم كمي ينظر للعلامة والامتحان فقط ونحن نعرف أن التعليم الجامعي والحياة الجامعية تبني وتصقل شخصية الطالب وتهيئتها للحياة ومع كل تقديري لأهمية العمل وإيجاد مكان عمل إلا أن ربط التعليم الجامعي بسوق العمل فقط يقلل من شأن وقيمة التعليم الجامعي . وقال غنايم خلال المداخلة أيضا "على الجامعات ومجلس التعليم العالي مراجعة مسألة شروط القبول لا من اجل التسهيل أو التهاون لأننا نريد مستوى عالٍ وراقٍ، ولكن كيف يمكن مثلا أن نفسر نجاح معظم الطلاب العرب الذين درسوا الطب في الأردن بامتحان الوزارة في إسرائيل من المرة الأولى بينما جامعات إسرائيل لم تقبلهم للتعلم لديها؟" الى هنا نص البيان.