الأكثر قراءةهذا الأسبوع
آخر تعديل: السبت 20 / أبريل 09:02

اللقاء الثاني " التعلم ذو معنى " في ثانوية سالم للمرشدين اللوائيين

إبراهيم أبو عطا
نُشر: 17/12/14 08:48,  حُتلن: 08:53

الاستاذ خالد طه اغبارية مدير المدرسة شكر كل القائمين على التخطيط لمثل هذه اللقاءات المهمة في رفع مستوى التحصيل العلمي في المدارس العربية من مفتشين

افتتحت اللقاء افيطال المرشدة اللوائية بموضوع التعلم ذو معنى حيث تطرقت في عرضها الموضوعي والشامل حول كيفية دمج الارشاد في سيرورة العملية التعليمية في المدارس العربية

استضافت المدرسة الثانوية في سالم اللقاء الثاني للمرشدين اللوائيين ضمن عدة لقاءات مقررة لهذه السنة حول كيفية دمج الارشاد في المدارس الثانوية وتطبيق خطة الوزارة الجديدة في امتحانات البجروت وكيفية تطبيق المرشدين لخطة التعلم ذو معنى في المدارس العربية وطرق التقييم البديلة في موضوعين مختارين لهذه السنة، شمل اللقاء على عدة نقاط بحث من خلال طرح افكار لكيفية تطوير ودمج الارشاد في المدارس الثانوية.

افتتحت اللقاء افيطال المرشدة اللوائية بموضوع التعلم ذو معنى حيث تطرقت في عرضها الموضوعي والشامل حول كيفية دمج الارشاد في سيرورة العملية التعليمية في المدارس العربية حيث استمعت من جميع المرشدين الى افكارهم والرؤيا حول عمل المرشد في الحقل حيث ذكر المرشدين عدة اساليب ارشاد في المدارس وايضا على المرشد ان يتمتع بصفات كثيرة منها مثل :الارادة، الاحترام، الاصرار، تحدي الصعوبات، اكتساب مهارات ارشادية من خلال استكمالات في مراكز التطوير والكليات والجامعات، الالتزام للمجتمع، الالتزام بمناهج التعليم الجديدة عن طريق المفتشين المهنيين.

من خلال النقاشات البناءة تطرق مركز الارشاد اللوائي الاستاذ احمد صبيح محاجنه الى دور الارشاد واهميته الكبرى في تذويت اهداف المرجوة لخطة التعلم ذو معنى مما سيؤدي في النهاية الى رفع نسبة الاستحقاق في المدارس العربية خلال السنوات القادمة وذلك بتعاون بين المفتشين الاداريين، المفتشين المهنيين، مديري المدارس، مراكز التطوير للمعلمين، قسم الارشاد اللوائي ولا ننسى دور المعلمين في دفع مسيرة التعليم نحو الامام حيث قال تعالى ( إنَّ اللَّهَ لا يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّى يُغَيِّرُوا مَا بِأَنفُسِهِمْ ) (الرعد:11) صدق الله العظيم.

واضاف محاجنة، أن المرشد يمتلك اليوم الكثير من الاساليب التعليمية والتربوية عند دخوله لأي مدرسة حيث يتمثل نجاح المرشد في عدة صفات والتي اعتبرها البنية الاساسية للمرشد وهي المسؤولية، الشفافية، المهنية، السرية، التعاون، الاحترام المتبادل حيث ان المرشد اليوم الا وهو حلقة الوصل المركزية من متطلبات وزارة المعارف من خطط جديدة وبين المعلمين في الحقل حيث ان المرشد يعتبر العون للمعلم الجديد في كيفية مساعدته على تخطى العقبات في بداية مسيرته التعليمية وبما اننا اليوم نتحدث عن عصر العولمة والانترنت فان قسم الارشاد يعبر مرحلة نحو الحوسبة وهنا نرى دور المرشد في تهيئة المعلمين ذوي الخبرة للتأقلمي للعالم الجديد

وشكر احمد محاجنة عرسان عيادات مركز التفتيش العربي اللوائي على دعمه المتواصل ومباركته الكبيرة على التخطيط لمثل هذه اللقاءات مع المرشدين لما لها من دور في سقل جديد لدور المرشد العربي في مدراسنا العربية.

واضافت عدي مرجليت مرشدة لوائية عن خطة العوز لتمورا والافق الجديد على ان المرشد له دور كبير في اعطاء المعلمين القدرة على التحديات والتغييرات السريعة في وزارة المعارف حيث المعلم اليوم عليه الكثير من الواجبات والتقارير والنماذج الاسبوعية، الشهرية والسنوية التي عليه تحضيرها لكي يتكيف مع تطورات العصر الجديد.

الاستاذ خالد طه اغبارية مدير المدرسة شكر كل القائمين على التخطيط لمثل هذه اللقاءات المهمة في رفع مستوى التحصيل العلمي في المدارس العربية من مفتشين , مرشدين ومديرين وعلى دعمهم لمثل هذه اللقاءات البناءة في كل وقت ومكان وان ثانوية سالم بيت الجميع لاستضافة مثل هذه اللقاءات في المستقبل وشكر الجميع على حضورهم .

مقالات متعلقة