الأكثر قراءةهذا الأسبوع
آخر تعديل: الخميس 09 / مايو 02:01

سخنين: طالب شلاعطة رئيسا للجنة الآباء المحلية للسنة الثالثة على التوالي

أمين بشير مراسل
نُشر: 05/12/15 17:02,  حُتلن: 19:50

طالب شلاعطة :

من أهم الإنجازات التي تم إنجازها بالتعاون مع الجهات المسؤولة افتتاح مدرسة ابن خلدون الاعدادية، وتخفيف العبء عن مدرسة طه حسين الاعدادية والتي كان يزيد عدد طلابها عن 1050 طالب وغيرها

تمّ يوم الخميس انتخاب طالب شلاعطة، رئيسا للجنة اولياء أمور الطلاب المحلية في سخنين، وذلك خلال الاجتماع الذي عقد في مدرسة الصفا الابتدائية بحضور أعضاء لجنة أولياء أمور الطلاب المحلية، والتي تمثل جميع المدارس على مختلف مراحلها في المدينة.



هذا، وكانت قد جرت الانتخابات بشكل سري حيث، تمّت إعادة انتخاب طالب شلاعطة لرئاسة اللجنة للسنة الثالثة على التوالي، وقد شكر شلاعطة أعضاء اللجنة على إعادة الثقة به وإنتخابه رئيسا للجنة العامة، وقدم شكره الجزيل الى جميع أعضاء اللجنة الذين بذلوا جهودا كبيرة للعمل على تقدم وتطور جهاز التربية والتعليم في المؤسسات التربوية في سخنين خلال العام الدراسي الماضي.


طالب شلاعطة
 
وفي حديث خاص مع طالب شلاعطة، عرض أهم الإنجازات التي انجزت خلال العام الدراسي الماضي بالتعاون مع قسم التربية والتعليم في بلدية سخنين، وبهذه المناسبة شكر إدارة بلدية سخنين برئيسها مازن غنايم ورئيس قسم التربية والتعليم الأستاذ نبيه أبو صالح ومسؤول ملف التربية والتعليم محمد أعمر زبيدات ومدير قسم الهندسة سليمان عثمان على التعاون والجهود التي بذلوها من اجل تطوير جهاز التربية والتعليم وسد جميع النواقص التي كانت بحاجة إليها المؤسسات التربية.

وتطرق شلاعطة الى عدد من القضايا الملحة بمدارس المدينة والقضايا التي تهم جهاز التربية والتعليم في سخنين، إذ أكد أنّ "من أهم الإنجازات التي تم إنجازها بالتعاون مع الجهات المسؤولة افتتاح مدرسة ابن خلدون الاعدادية، وتخفيف العبء عن مدرسة طه حسين الاعدادية والتي كان يزيد عدد طلابها عن 1050 طالب، وتعبيد شارع مدرسة البيان الثانوية، وافتتاح القسم الثاني من مدرسة البيان الثانوية، وتعبيد شارع مدرسة ابن خلدون بشكل مؤقت، وترميمات مدرسة جمال طربية الثانوية، وترميمات مدرسة النجاح الابتدائية"، واكد أنه "بالانتظار العديد من المشاريع التي ستعود بالفائدة على المدينة والطلاب خاصة في جميع المؤسسات التربوية بالمدينة". 

مقالات متعلقة